一、招生对象：

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。

二、服务面向：

1、面向艺术创意设计与传媒行业、第三产业设计服务领域的助理设计师，从事设计绘制、计算机辅助设计等工作。

2、面向工艺美术师、艺术产品设计师等岗位，从事设计绘图表现、板式设计、旅游纪念品产业、金工饰品等工作。

3、面向文化创意产业岗位群，从事文化创意产业中的品牌策划与推广等工作。

4、面向专业艺术机构和教育培训部门，从事艺术管理与艺术教育培训工作。

三、专业方向介绍：

1、空间陈设艺术品方向：

以壁饰设计与表现、空间陈设设计表现、软装定制与项目承接为核心课程，培养适应社会主义建设需要，能从事空间环境中陈设艺术品领域的陈设艺术品规划、设计与制作、管理与施工及项目策划等工作岗位的创新型高技能人才。

2、文化创意方向：

以文创产品定制与推广、文创用品设计与制作、民间工艺继承与创新为核心课程，培养具有一定的文创产品研发能力、施工组织与管理能力的创新型高技能人才，从事艺术场所、博物馆、美术馆、行业协会、旅游景区、文化街区等机构的文创产品设计与制作。

四、核心专业课程介绍：

1、《旅游纪念品研发与生产》

主要教学内容：旅游纪念品的基本概念；旅游纪念品研发的思维方法；旅游纪念品的外观设计；旅游纪念品的功能设计；外观装饰设计；旅游纪念品在批量生产和定制中的体现。

要求：授课主要采用项目教学法，在教学过程中，重视对学生实践教学能力和创新思维能力培养，达到学中做、做中学的教学目标。

2、《设计风格与流派》

主要教学内容：认识设计；设计史概要；世界主要艺术风格概念；世界主要艺术风格特征；世界主要艺术风格设计表现。

要求：授课主要采用案例分析教学法，在教学过程中，重视对学生分析和艺术表达能力培养，达到培养学生热爱传统文化，坚守民族文化自信的教学目标。

3、《创意效果图表现》

主要教学内容：能够正确选择和运用绘图工具，按照绘图原则进行表现；掌握创意效果图的绘画步骤；能够按照不同透视原理速写表现；能够掌握单体速写中不同材质语言不同工具的表达；能够掌握绘画出设计效果图要点。

要求：授课主要采用项目教学法，在教学过程中，通过循序渐进的项目主题任务训练，提高学生的创意手绘表现能力，同时重视学生艺术表达能力的培养。

4、《品牌策划与文案撰写》

主要教学内容：品牌的本质与构成；品牌的作用；品牌传播基础分析；品牌定位策划；品牌个性识别策划；文案与设计；文案与市场定位；文案与产品运营；文案与营销策划；文案撰写技巧及实例。

要求：授课主要采用项目教学法，在教学过程中，通过循序渐进的项目主题任务训练，提高学生的创意手绘表现能力，同时重视学生艺术表达能力的培养。

5、《版式设计基础》

主要教学内容：掌握版面设计基本原理；图文排版的规则与应用；易读性文字排版设计；板式配色原则；各类版式设计表现。

要求：授课主要采用项目教学法，在教学过程中，通过循序渐进的项目主题任务训练，提高学生的创意手绘表现能力，同时重视学生艺术表达能力的培养。

6、《金工饰品设计制作》

主要教学内容：金属工艺品概述；金属材料性能了解；金工饰品制作的前期及工具准备；线条的表现；焊接的表现；表面艺术效果处理；结构与层次的表现； 装饰效果的处理方法。

要求：授课主要采用项目教学法，在教学过程中，通过循序渐进的项目主题任务训练，提高学生的创意手绘表现能力，同时重视学生艺术表达能力的培养。

五、校内实训室配置：

1、精雕工艺实训室（校内）：造型设计、雕塑造型、金属工艺、木雕工艺设计制作；

2、现代文化产品实训室（校内）：文创产品设计制作；

3、民间工艺一体化实训室（校内）：金属工艺设计制作，陶瓷烧制，玻璃艺术品制作，纤维艺术品制作等；

4、工艺与设计实训室（校内）：品牌策划、艺术理论研究，文案撰写等；

5、现代陶瓷艺术展馆：陶瓷艺术品，陶瓷家居陈设品，旅游纪念品设计、制作、展示、推广。

六、职业岗位：

1、助理工艺美术师；

2、陈设设计师；

3、首饰设计师；

4、设计绘图员；

5、创意设计导师。

七、人才培养目标与规格：

1、培养目标

本专业面向艺术创意设计与传媒行业、第三产业设计服务领域的助理设计师、工艺美术师、艺术产品设计师等岗位，文化创意产业岗位群，培养掌握设计绘图表现、板式设计、旅游纪念品产业、金工饰品等文化创意产业的品牌策划与推广等知识，具有设计绘制能力、计算机辅助设计能力、设计研发推广与策划能力等，具备良好的思想政治修养、扎实的理论素养、职业道德涵养等核心素质，思想政治立场坚定，具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神，德、智、体、美、劳全面发展，适应湖南乃至全国经济社会发展需要的复合型技术技能人才，使学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2、培养规格

本专业培养的学生应在空间规划设计、装饰设计、艺术产品设计制作、旅游及会展产业衍生品开发、生活创意产品研发等方面达到行业企业认可，国内可交流的水平，培养的学生应具备的知识、能力、素质要求。

八、毕业标准：

1、学生在学校规定年限内，修满专业人才培养方案规定学分132分。

2、获得与本专业紧密相关的“职业技能证”或“行业上岗证”一个（各专业需列出具体职业资格证），该职业资格证可以替代一个专业拓展课学分。