为进一步提高辅导员队伍对学生心理危机的识别与干预能力，推动艺术学院心理健康教育工作发展，5月20日，艺术学院在南院办公楼103召开心理危机干预案例研讨暨心理危机干预培训会，会议由艺术学院党总支副书记张菊香主持，邀请我校心理发展指导中心苏小林老师参会指导，艺术学院全体辅导员参加会议。

培训会分为案例分享、研讨交流以及心理危机预防与干预培训三个部分。会上，首先由艺术学院辅导员刘思兰老师、毛瑞琪老师以及吴汉文老师作心理危机干预典型案例分享，同时提出该案例处置过程中遇到的困难。典型案例分享后，苏小林分别对这几起心理危机干预典型案例进行分析与评估，全体学生工作人员进行研讨交流；接下来，苏老师就《长沙民政职业技术学院大学生心理危机干预实施办法》为大家进行解读，从专业的角度分别从预警机制及心理危机事件处理、心理危机干预工作制度以及心理危机干预高危个体表现三大方面详细讲述了心理危机干预实施办法，讲解危机干预学生的识别和危机干预的处理方法，详细讲述心理危机各级别学生干预的类别、外在行为表现及危机干预工作步骤。最后重点讲述了危机干预工作过程中的重点与难点，包括家校合作、与家长谈话相关技巧、解决危机对策、危机干预关键问题、操作要点与注意事项等，为辅导员老师在处理学生心理危机干预工作中提供了有效指导方法和经验启示。

最后，张菊香进行总结，她代表学院对苏小林老师参会指导表示感谢，同时指出辅导员在日常学生工作中要做到对学生的心理状况变化落实“五早”：早发现、早报告、早研判、早预防、早控制；事件发生时，要立即启动“一名患者、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的“五个一”工作机制，确保信息畅通，反应迅速，准确识别、有效干预心理危机事件，转危为安，共促学生健康诚长和校园稳定。

此次培训增强了艺术学院全体学生工作人员对心理问题学生异常行为敏感度和识别能力，提高了教师处理学生心理危机事件的预防与干预能力，进一步提升了艺术学院心理健康教育工作水平。